De Vreedzame school
De Vreedzame school is een methode voor sociaal emotionele ontwikkeling, die we gebruiken op KC de Kubus. We streven naar een gemeenschap, waarin iedereen (leerlingen, ouders en teamleden) zich betrokken en verantwoordelijk voelt en op een positieve manier met elkaar omgaat.
De methode Vreedzame school heeft tot doel het verbeteren van sociale en burgerschapscompetenties van leerlingen. Dit om hen zo goed mogelijk in de democratische samenleving te kunnen laten functioneren.
Thema’s die we behandelen zijn bijvoorbeeld wij horen bij elkaar, gevoelens, samen spelen en samen werken, communicatie, conflicten zelf oplossen en mediatie. Dit doen we door lessen te geven met korte, coöperatieve, vervolgactiviteiten gedurende de week.
In ons veiligheidsbeleid is vanaf pagina 15 meer informatie te vinden over de Vreedzame School. Het veiligheidsbeleid is op te vragen bij onze directie of bij de leerkracht van uw kind.
Leerlingenraad
Op KC de Kubus streven we ernaar om leerlingen een stem te geven. Dit doen we o.a. in de vorm van een leerlingenraad. De leerlingenraad denkt mee over thema’s die spelen op school. Voorbeelden hiervan zijn: Meedenken en input geven voor ons nieuwe rapport, het ontwikkelen van het Kubus Kompas en meedenken over de inrichting van onze speelplaats. De leerlingenraad bestaat uit leerlingen uit de midden- en bouwenbouw.
Mediatoren
Een belangrijk onderdeel van de methode Vreedzame school is mediatie door leeftijdsgenoten. Dit is een concrete uitwerking van het principe dat kinderen zelf verantwoordelijk zijn voor het klimaat op school. Leerling mediatoren komen uit de bovenbouw en krijgen een mediatorentraining van onze gedragsspecialist. Eenmaal opgeleid, kunnen zij gevraagd worden te bemiddelen bij conflicten tussen leerlingen.